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如何教小学生写好作文

如何教小学生写好作文2017/03/31

  不少家长都在为辅导孩子写作文而发愁,那作为家长,在孩子写作文时,应该怎样指导孩子呢?听听老师怎么说吧!   低年级1~2年级只要孩子张嘴说就要给予肯定   “好作文绝对不仅仅是单纯的好词好句的累积,而是一种思维的传递。”中山路小学教师李静说。孩子进入小学,家长就要引导孩子有逻辑地说话。比如,家长带孩子去公园玩,孩子说玩得开心,家长...

中考英语考试策略——(阅读理解细节题)

中考英语考试策略——(阅读理解细节题)2017/03/31

中考英语考试策略——(阅读理解细节题) 中考英语对阅读理解能力的主要要求 ★掌握所读材料的主旨和大意以及用以说明主旨和大意的事实和细节; ★既理解具体的事实,也理解抽象的概念; ★既理解字面意义,也理解深层含义,包括作者的态度、意图等; ★既理解某句、某段的意义,也理解全文的逻辑关系,并据此进行推理和判断。阅读理解的题型通常可以分为以...

中考物理考试注意事项

中考物理考试注意事项2017/03/31

中考物理考试注意事项 近年来,各地中考物理试题“依纲扣本”,在考查学生的基础知识、基本技能的同时,都加大了改革的力度,出现了许多新的变化,涌现了不少联系实际,与生活相贴近,与社会人文知识相贴近的新题型。面对中考试题出现的新情况、新变化、在考试中同学们应注意其中哪些问题呢? 一.考场上的心理调节技巧 中考作为初中阶段学习的一次终端检测,...

初中语文阅读理解公式

初中语文阅读理解公式2017/03/31

中语文阅读理解答题公式 1.提问方式:某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或:文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么? 答题模式:不行。因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果,换了后就变成+不好的效果。或:不行,因为该词比另一词的感情更强烈(或该词比另一词更切合对象的性格特征)。 2.提问方式:某两个或三个词的顺序能...

初中学习特点

初中学习特点2017/03/31

初中学习的学习特点 初中学习与小学学习有很大的不同,初中是由小学向高中过渡的时期,学生的身心发展也由少年期向青春期过渡,他们可塑性大,既是掌握基础知识、基本技能的最佳时期,又是为今后发展创造条件的重要时期。   1、学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化   学习的课程门类逐渐增加,内容也逐步加深   小学期间,学生的学习内容是比较简单...

初中生各科如何学习

初中生各科如何学习2017/03/31

初中各科学习方法大全   语文学习方法   1)多读书:也不一定要看鲁迅、矛盾的小说,并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间,“我”都反复看课文上的文章,将精彩之处做上标记,写上自己的感受、思考。   2)多练习写作,可以通过写日记的方法:不管是杂文、散文,还是小说,都可以写,写完了要...

如何认识物理图像

如何认识物理图像2017/03/31

如何认识物理图像问题 用图像表示物理规律是高中阶段常遇到的问题,虽然不要求会利用图像解决问题,但是对图像的物理意义分析清楚,会有利于我们对问题的分析,加深对规律的理解.解决问题时,会显得很方便.处理图像问题,一般要注意以下几个关键问题:即“轴、点、线、面、斜、截”的含义。 1、轴:弄清直角坐标系中,横轴、纵轴代表的含义,即图像是描述哪两...

高中生如何选择文理分科

高中生如何选择文理分科2017/03/31

文理分科是高中生第一次重要的选择,分文理也是很多家长艰难的选择。文理分科后同学们都有所侧重的进行高中阶段的学习,准备将来的高考。我们每位同学的奋斗目标首先是自己在高考中取胜,那么我们的选择首先就应该思考:高考时如何才能马到成功、首战告捷且一举成名,如何参透两点之间直线最短的原理。所以思考时、选择时,不要一味地参照大学文理招生的比例。北...

高中生如何提高学习效率

高中生如何提高学习效率2017/03/31

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还...

小升初语文阅读理解技巧

小升初语文阅读理解技巧2017/03/31

一、做阅读理解的三个步骤 1、通读全文,掌握大意。在解答阅读理解时,同学们先要快速的浏览一下整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段,要及时概括段意。 2、浏览考项,细读答题。在掌握文章的大意之后,同学们可浏览一下短文后面的题目...

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